[お知らせ][本] 今日の入荷品。

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研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。

• Derewianka, B., & Jones, P. (2023). Teaching language in context (3rd Ed.). Oxford University Press.
• Wong, J., & Waring, H. Z. (2020). Conversation analysis and second language pedagogy. Routledge.
• Bailey, K. M. (2020). Teaching listening and speaking in second and foreign language contexts. Bloomsbury.
• Hasan, R. (2011). Language in education: Learning and teaching in society. Equinox.
• Wolvin, A. D. (Ed.). (2010). Listening and human communication in the 21st century. Wiley-Blackwell.
• Halliday, M. A. K., & Webster, J. J. (Eds.). (2009). Continuum companion to systemic functional linguistics. Continuum.
• Hasan, R. (2005). Language, society and consciousness. Equinox.
• Biesta, G. J. J., & Burbules, N. C. (2004). Pragmatism and educational research. Rowman & Littlefield Publishers.
• Giroux, H. A. (1988). Teachers as intellectuals: Toward a critical pedagogy of learning. Praeger. [Kindle]
• 福田 純也・矢野 雅貴・田村 祐 (編) (2023).『第二言語研究の思考法: 認知システムの研究には何が必要か』開拓社.
• 畠山 雄二・岸本 秀樹 (編) (2023).『「英文法用語大事典」シリーズ 第1巻　文』開拓社.
• 松尾 文子・廣瀬 浩三・西川 眞由美 (2015).『英語談話標識用法辞典: 43の基本ディスコース・マーカー』研究社.
• スティーブン E・ルーカス（狩野 みき(監訳)）(2016).『アメリカの大学生が学んでいる「伝え方」の教科書』SBクリエイティブ.
• 石井 英真・上村 慎吾 (編) (2023).『ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語』図書文化.
  • 石井・上村先生、ご恵投ありがとうございます！
• 『若林俊輔先生著作集⑥: 評価論、大学英語教育、教員養成・教師論他』語学教育研究所.
  • 若有先生、ご恵投ありがとうございます！
• 大津 由紀雄・南風原 朝和(編)(2023).『高校入試に英語スピーキングテスト？: 東京都の先行事例を徹底検証』岩波書店.
  • 大津先生、ご恵投ありがとうございます！
• 奈須 正裕・伏木 久始(編)(2023).『個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して』北大路書房.
• 奈須 正裕・岡村 吉永(編) (2023).『転移する学力』東洋館出版社.
• 宮澤 孝子(2023).『福祉国家型教育財政と教育条件整備行政組織: その理論と法制に関する歴史的研究』エイデル研究所.
  • 宮澤先生、ご恵投ありがとうございます！
• 今泉 博・住吉 廣行 (2023).『小学校と大学で 未知に挑む力はこうして育つ』子どもの未来社.
• 内田 良 (2023).『教育現場を「臨床」する：学校のリアルと幻想』慶應義塾大学出版会.
• 坂本 拓弥 (2023).『体育がきらい』筑摩書房.
• 渡邉 雅子(2023).『「論理的思考」の文化的基盤: 4つの思考表現スタイル』岩波書店.
• 五十嵐 素子・平本 毅・森 一平・團 康晃・齊藤 和貴 (編) (2023).『学びをみとる: エスノメソドロジー・会話分析による授業の分析』新曜社.
• 奥村 高明・有元 典文・阿部 慶賀(編) (2022).『コミュニティ・オブ・クリエイティビティ』日本文教出版.
• 橋本 美保・田中 智志 (編) (2021).『大正新教育の実践』東信堂.
• 倉石 一郎 (2019).『テクストと映像がひらく教育学』昭和堂.
• 宮本 健市郎 (2018).『空間と時間の教育史: アメリカの学校建築と授業時間割からみる』東信堂.
• 郡山 幸雄・宮木 幸一 (2023).『多数派の専横を防ぐ: 意思決定理論とEBPM』日本経済新聞出版.
• 田代 志門 (2020).『みんなの研究倫理入門: 臨床研究になぜこんな面倒な手続きが必要なのか』医学書院.
• 佐藤 俊樹 (2023).『社会学の新地平: ウェーバーからルーマンへ』岩波書店.
• デヴィッド・グレーバー＆デヴィッド・ウェングロウ（酒井 隆史(訳)）(2023).『万物の黎明: 人類史を根本からくつがえす』光文社.
• トマ・ピケティ（山形 浩生・森本 正史(訳)）(2023).『資本とイデオロギー』みすず書房.
• 東 浩紀 (2023).『訂正する力』朝日新聞出版.
• 東 浩紀 (2023).『観光客の哲学 増補版』ゲンロン.
• 柄谷 行人 (2023).『帝国の構造: 中心・周辺・亜周辺』岩波書店.
• 柄谷 行人ほか (2023).『柄谷行人『力と交換様式』を読む』文藝春秋.
• 岡本 裕一朗 (2023).『いま世界の哲学者が考えていること』朝日新聞出版.
• 柄谷 行人 (2022).『力と交換様式』岩波書店.