面白さを「共感」か「驚き」で語るという（第2章の）視点は英語教育にも示唆的だ。I like 〇〇.とかMy favorite △△ is 〇〇.などと言って終わりのケースが多くて、習慣的行動が次に続く場合もあるものの、「好き」なものが「共感」に基づくものなのか「驚異」に基づくものなのかを続けて語れるようになって損はしない。相手がI like 〇〇.とかMy favorite △△ is 〇〇.と言った際、好きに理由はないのにWhy?と聞いてしまうやり取りが日本全国で繰り返されているわけだけど、そう尋ねる側も聞きたいのは、そうした「共感」とか「驚異」とか、好きの種類や出所を掘り下げた情報なんだと思う。