- 教育研究におけるエビデンス評価・活用
- 「英語教育におけるエビデンスの産出・活用モデルの構築」（研究代表者），科学研究費補助金・挑戦的萌芽研究，平成28年度～30年度，課題番号16K13259
- 英語教育における「エビデンス」: 評価と活用（中部地区英語教育学会課題別研究プロジェクト，2016年6月〜2019年6月）
- 英語教育研究法の過去・現在・未来（中部地区英語教育学会，平成23年度課題別研究プロジェクト，2011年6月〜2014年6月）
- 英語教育における教育内容構成理論の構築
- 文法教育の内容構成・教材構成に関する理論的・実践的研究
- 「文法指導実践のデータベース化による教育文法の指導効果の実証的研究法の確立」（研究代表者），科学研究費補助金・若手研究（A），平成28年度～31年度，課題番号16H05941
- 言語的知識の形成とコミュニケーション活動との有機的連関構造
- 「知的・創造的コミュニケーション能力を伸ばす進学高校英語授業改革モデルの開発」（研究代表者），科学研究費補助金・基盤研究（C），平成23年度～25年度，課題番号23531265
- 「英語教育における言語的知識の形成とコミュニケーション活動との有機的連関構造」（研究代表者），科学研究費補助金・若手研究（Ｂ），平成21年度～22年度，課題番号21730710
- 協同学習を取り入れた英語授業（中部地区英語教育学会，平成24年度課題別研究プロジェクト，2012年6月〜2015年6月）
- 英語教員養成課程におけるpedagogical content knowledge (PCK)の形成過程に関する研究
- 「他大学・学会との連携に基づく教科指導の研究に関する知識・技法の習得」（平成26年度特別経費・学部長裁量経費 センター・プロジェクト（公募型））
- 「他大学との連携に基づく教科指導力の形成・深化に関するアクション・リサーチ」（平成25年度特別経費・学部長裁量経費 センター・プロジェクト（公募型））
