[本180] 一般社団法人大学英語教育学会ほか(編)『英語教材の最前線』
一般社団法人大学英語教育学会(JACET)・原隆幸・渡辺敦子・村上裕美・石川友和 (編) (2024).『英語教材の最前 […]
一般社団法人大学英語教育学会(JACET)・原隆幸・渡辺敦子・村上裕美・石川友和 (編) (2024).『英語教材の最前 […]
村田 晶子・神吉 宇一(編) (2024).『日本語学習は本当に必要か: 多様な現場の葛藤とことばの教育』明石書店. い […]
石井 英真(2024).『教育「変革」の時代の羅針盤: 「教育DX×個別最適な学び」の光と影』教育出版. いただきもの。 […]
岸 圭介 (2024).『学力は「ごめんなさい」にあらわれる』 筑摩書房. 書名は第1章の内容で、ややインパクトねらいの […]
梅野 圭史・林 修(編)(2024).『教師のための授業実践学: 学ぶ力を鍛える創造的授業の探究』ミネルヴァ書房. 評価 […]
パウロ・フレイレ(里見 実・楠原 彰・桧垣良子(訳))(1982).『伝達か対話か: 関係変革の教育学』亜紀書房. フレ […]
西野 倫世 (2024).『現代アメリカにみる「教師の効果」測定: 学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪』学文社. […]