[本125] 廣瀬・松尾・西川『英語談話標識の姿』
廣瀬 浩三・松尾 文子・西川 眞由美 (2022).『英語談話標識の姿』ひつじ書房. これぐらいでも英語学に馴染みのない […]
[本123] パール＆マッケンジー『因果推論の科学』
ジューディア・パール＆ダナ・マッケンジー（夏目大(訳)）(2022).『因果推論の科学: 「なぜ?」の問いにどう答えるか […]
[本121] 佐藤・笠原(編)『効果的英語授業の設計』
佐藤 臨太郎・笠原 究(編) (2022).『効果的英語授業の設計: 理解・練習・繰り返しを重視して』開拓社. 拝読。著 […]
[本120] 山岡・田頭(編)『英語授業デザインマニュアル』
山岡大基・田頭憲二(編)(2023).『英語授業デザインマニュアル』大修館書店. 第1章が白眉で、非常に良い。それ以降は […]
[雑感116] 3観点の評価の組み合わせについて
学生から質問を受けて改めて考えるんだが、英語の授業の評価において、知識・技能がAで、思考・判断・表現がB、あるいは前者B […]