[本056] 須藤『学習と生徒文化の社会学』
締切がもうそろそろの日本教育行政学会の『年報』の原稿が4ページで、昨年の大会で報告した際の要旨が2ページだったので、コロ […]
[レビュー050][ゼミ]『現代学校と人格発達』（その2）
2週間ぶりのゼミで『現代学校と人格発達』の「第1章 子ども観と教育的関係」を検討した。ただ解説してしまうのも面白くないの […]
[レビュー049][読書会] Functional Grammatics (その1)
新型コロナウィルスによる急な予定変更や異動で，開催がのびていた Macken-Horarik, M., Love, K […]
[レビュー048][ゼミ]『現代学校と人格発達』（その1）
ゼミ生と話し合って、前期は窪島務『現代学校と人格発達: 教育の危機か、教育学の危機か』（地歴社）を講読することにした。ゼ […]
[本054] 大泉(編)『日本の子ども研究: 復刻版解題と原著論文』
最も気の置けない後輩・田岡昌大さん（大阪青山大）より恵投いただいた 大泉 溥(編)『日本の子ども研究: 復刻版解題と原著 […]
[本053] 柿原・仲・布尾・山下(編)『対抗する言語』
ご恵投いただいた、 柿原 武史・仲 潔・布尾 勝一郎・山下 仁(編) (2021).『対抗する言語: 日常生活に潜む言語 […]