[雑感113] Japanを単数で受けるか複数で受けるか

ゼミ生有志に、参加希望のあった他大学の教員・学生をオンラインで加えて、 Huddleston, R. D., Pullu […]

[レビュー069] 澤田・仲島・森『中高生のための文章読本』

澤田 英輔・仲島 ひとみ・森 大徳(編). (2022).『中高生のための文章読本: 読む力をつけるノンフィクション選』 […]

[本115] 永田『データ視覚化のデザイン』

[本114] 小塩『大学生ミライの信頼性と妥当性の探究』／毛塚『社会科学のための統計学入門』

あれこれの仕事が重なると、腰を据えて読書する時間がなかなか取れないのがストレスなのだが、あれこれの仕事からの逃避でかえっ […]

[本113] 山口『難しい本を読むためには』

山口 尚 (2022).『難しい本を読むためには』筑摩書房.

[レビュー068] 上野『ジョン・デューイ』

今の学生たちにとって新書はもう有効に機能するメディアじゃないのかもと思っていたが、稲垣・波多野『人はいかに学ぶか』がまだ […]

[本112] 小田中『歴史学のトリセツ』

移動中の読書。話の枕として（著者自ら）批判した教科書の記述はどう改訂したらよいのか、歴史の先生方は現状の教科書あるいは改 […]