[本061] 川添『言語学バーリ・トゥード』
息抜き読書。本書に盛られたネタを漏れなく味わうためにはR35という感じだが、該当世代につき抜群に面白かった。『UP』誌の […]
[レビュー050][ゼミ]『現代学校と人格発達』（その2）
2週間ぶりのゼミで『現代学校と人格発達』の「第1章 子ども観と教育的関係」を検討した。ただ解説してしまうのも面白くないの […]
[レビュー049][読書会] Functional Grammatics (その1)
新型コロナウィルスによる急な予定変更や異動で，開催がのびていた Macken-Horarik, M., Love, K […]
[レビュー048][ゼミ]『現代学校と人格発達』（その1）
ゼミ生と話し合って、前期は窪島務『現代学校と人格発達: 教育の危機か、教育学の危機か』（地歴社）を講読することにした。ゼ […]