[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか
新井 紀子 (2018).『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』東洋経済新報社. [Kindle] について。Tw […]
[本014]『「授業研究」を創る: 教師が学びあう学校を実現するために』（鹿毛・藤本(編), 2017）
クールダウンの読書のつもりが一気に読了。 鹿毛 雅治・藤本 和久(編) (2017).『「授業研究」を創る: 教師が学び […]
[本013] 独断と偏見による、これからの教育を考える20冊。
岩瀬直樹先生が同タイトルで(約)20冊を紹介されていて、シェアしたら「亘理さんのオススメ本も教えてください！」とコメント […]
[レビュー038]『テストが導く英語教育改革』（根岸, 2017）
たいへん平易な文章かつ実用的な内容で、これはすぐさまあの先生やこの先生に届けたい！と思いながら一気に通読した（奇しくも勤 […]
[本012]『歌うカタツムリ』（千葉, 2017）
完全に趣味の読書。 千葉 聡 (2017).『歌うカタツムリ: 進化とらせんの物語』岩波書店. トップページの黒板にも描 […]
[レビュー037]『高校生は中学英語を使いこなせるか？』（金谷ほか, 2017）
もう一冊の夏休み課題図書。 金谷 憲・臼倉 美里・大田 悦子・鈴木 祐一・隅田 朗彦 (2017).『高校生は中学英語を […]
[レビュー036]『英語運用力が伸びる5ラウンドシステムの英語授業』（金谷ほか, 2017）
夏休みの個人的課題図書。 金谷 憲ほか (2017).『英語運用力が伸びる5ラウンドシステムの英語授業』大修館書店. 一 […]