[レビュー100] アタリ『教育の超・人類史』
ジャック・アタリ（林 昌宏(訳)）(2024).『教育の超・人類史: サピエンス登場から未来のシナリオまで』大和書房. […]
ジャック・アタリ（林 昌宏(訳)）(2024).『教育の超・人類史: サピエンス登場から未来のシナリオまで』大和書房. […]
藤原 辰史 (2019).『分解の哲学: 腐敗と発酵をめぐる思考』青土社. 目立って爆発的にという感じではないが、小さい […]
北村 匡平(2024).『遊びと利他』集英社. 渡辺貴裕さん（東京学芸大）の紹介で存在を知り手に取ったが、私はどちらかと […]
佐久間 亜紀 (2024).『教員不足: 誰が子どもを支えるのか』岩波書店. まごうことなき名著。隙のない構成と、終始穏 […]
岩野 卓司 (2023).『贈与をめぐる冒険: 新しい社会をつくるには』ヘウレーカ. 日本教育方法学会 (編)『教育方法 […]
石岡 丈昇 (2024).『エスノグラフィ入門』筑摩書房. 私は当然ながら授業観察の視点から読んだ。「フィールドに学ぶと […]
鈴木 大裕 (2024).『崩壊する日本の公教育』集英社. 『崩壊するアメリカの公教育』ほど興奮を持って読めなかったのは […]