[本174] 小玉・田中・豊田(編) 『対話的教育論の探究』
小玉重夫・田中伸・豊田光世(編) (2023). 『対話的教育論の探究: 子どもの哲学が描く民主的な社会』東京大学出版会 […]
[本173] 土屋『僕らの世界を作りかえる哲学の授業』
先日、附属浜松小中学校を訪問した際、研究局の先生方との協議が盛り上がってきたところで帰る時間が来てしまった。お世話になっ […]
[本172] マッカスキル『見えない未来を変える「いま」』
ウィリアム・マッカスキル（千葉敏生(訳)）(2024).『見えない未来を変える「いま」: 〈長期主義〉倫理学のフレームワ […]
[本171] フォスター『大学教授のように小説を読む方法[増補新版]』
トーマス・C・フォスター（矢倉尚子(訳)）『大学教授のように小説を読む方法[増補新版]』白水社. 以前から私のサイトのブ […]
[レビュー087] ゴフマン『日常生活における自己呈示』
アーヴィング・ゴフマン（中河 伸俊・小島 奈名子(訳)）(2023).『日常生活における自己呈示』筑摩書房. 渡辺貴裕さ […]
[レビュー086] コクラン=スミス『アカウンタビリティを取り戻す』
マリリン・コクラン=スミス（木場裕紀・櫻井直輝(訳)）(2022).『アカウンタビリティを取り戻す: アメリカにおける教 […]