[授業後016] 目的・場面・状況に応じた表現使用、単元を通じた思考の深まり
先日、共同研究者として附属小の公開授業研究会に参加した際の記録。あるいは目的・場面・状況に応じた表現使用と単元を通じた思 […]
[雑感068] 大学入試の民間試験利用問題で論じるべきこと（その1）
以前Twitterで「賛成であれ反対であれ、センター試験や検定・資格試験の表面的妥当性で議論するの止めたほうがいい」とつ […]
[本031] 鈴木・西原(編)『小学校英語のためのスキルアップセミナー』および田中ほか(編)『英語教師のための「実践研究」ガイドブック』
恵投いただいた 鈴木渉・西原哲雄(編)『小学校英語のためのスキルアップセミナー: 理論と実践を往還する』開拓社. 田中 […]
[本030] 木村・岸野(編)『授業研究: 実践を変え、理論を革新する』
当然ながら購入もし、6月に恵投もいただい（て院生の部屋に寄贈し）た 木村 優・岸野 麻衣(編) (2019).『授業研究 […]
[本029] 下司ほか(編)『教育研究の新章: 教育学年報11』
下司 晶ほか(編) (2019).『教育研究の新章: 教育学年報11』世織書房. を読了。以前から石井さんに話は聞いてい […]