[レビュー038]『テストが導く英語教育改革』（根岸, 2017）
たいへん平易な文章かつ実用的な内容で、これはすぐさまあの先生やこの先生に届けたい！と思いながら一気に通読した（奇しくも勤 […]
[レビュー037]『高校生は中学英語を使いこなせるか？』（金谷ほか, 2017）
もう一冊の夏休み課題図書。 金谷 憲・臼倉 美里・大田 悦子・鈴木 祐一・隅田 朗彦 (2017).『高校生は中学英語を […]
[レビュー035] 『日本理科教育史』から学ぶべきこと（板倉, 1968）
比較的、時間に余裕のある時期に進めておく作業として。 板倉 聖宣 (1968).『日本理科教育史: 付・年表』第一法規. […]
[レビュー034] 異言語との出会いがもたらすもの（滝浦・佐藤(編), 2017）
前記事のような読後コメントとも違って、 滝浦 真人・佐藤 良明 (2017).『異言語との出会い: 言語を通して自他を知 […]
[レビュー033]『これからの英語教育の話をしよう』（藤原・仲・寺沢(編), 2017）
過日の全国英語教育学会（島根大学）で購入し、編者の一人からもゼミ生用献本をいただいた、 藤原 康弘・仲 潔・寺沢 拓敬( […]
[レビュー032] 良い例は一夜にしてならず（Zamary & Rawson, 2016）
ここ最近は、各人が読みたい論文を事前に指定し報告しているSkype読書会。 Zamary, A., & Raws […]
[レビュー031] 『授業づくりをまなびほぐす』（阿部・伊藤, 2017）
渡辺 貴裕さん（東京学芸大）の薦めで手に取り、興味深く拝読した（著者の一人は勤務先で教職科目を担当してくれていたのだが、 […]